海地设计系列软件2007

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第四讲 基于评价的课堂学习目标设计--存在的问题.ts 62.01 MB ts

第十讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动设计应注意的问题.ts 43.41 MB ts

第十二讲 基于评价的课堂学习目标设计--教学评一体化的综合设计.ts 54.21 MB ts

第十一讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动中评价量规的设计.ts 17.65 MB ts

第六讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略2.ts 44.38 MB ts

第八讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题提问问题解决策略.ts 47.62 MB ts

第五讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略1.ts 60.90 MB ts

第二讲 基于评价的课堂流程设计.ts 77.75 MB ts

第九讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题问题的分类及其他.ts 51.83 MB ts

第三讲 教学评一体化的逆向教学设计特点.ts 60.57 MB ts

第七讲 基于评价的课堂学习目标设计--课堂提问中存在的不良倾向.ts 51.41 MB ts

第一讲 什么是本真课堂.ts 46.32 MB ts

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第四讲 基于评价的课堂学习目标设计--存在的问题.ts 62.01 MB ts

第十讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动设计应注意的问题.ts 43.41 MB ts

第十二讲 基于评价的课堂学习目标设计--教学评一体化的综合设计.ts 54.21 MB ts

第十一讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动中评价量规的设计.ts 17.65 MB ts

第六讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略2.ts 44.38 MB ts

第八讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题提问问题解决策略.ts 47.62 MB ts

第五讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略1.ts 60.90 MB ts

第二讲 基于评价的课堂流程设计.ts 77.75 MB ts

第九讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题问题的分类及其他.ts 51.83 MB ts

第三讲 教学评一体化的逆向教学设计特点.ts 60.57 MB ts

第七讲 基于评价的课堂学习目标设计--课堂提问中存在的不良倾向.ts 51.41 MB ts

第一讲 什么是本真课堂.ts 46.32 MB ts

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第四讲 基于评价的课堂学习目标设计--存在的问题.ts 62.01 MB ts

第十讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动设计应注意的问题.ts 43.41 MB ts

第十二讲 基于评价的课堂学习目标设计--教学评一体化的综合设计.ts 54.21 MB ts

第十一讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动中评价量规的设计.ts 17.65 MB ts

第六讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略2.ts 44.38 MB ts

第八讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题提问问题解决策略.ts 47.62 MB ts

第五讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略1.ts 60.90 MB ts

第二讲 基于评价的课堂流程设计.ts 77.75 MB ts

第九讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题问题的分类及其他.ts 51.83 MB ts

第三讲 教学评一体化的逆向教学设计特点.ts 60.57 MB ts

第七讲 基于评价的课堂学习目标设计--课堂提问中存在的不良倾向.ts 51.41 MB ts

第一讲 什么是本真课堂.ts 46.32 MB ts

第四讲 基于评价的课堂学习目标设计--存在的问题.ts 62.01 MB ts

第十讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动设计应注意的问题.ts 43.41 MB ts

第十二讲 基于评价的课堂学习目标设计--教学评一体化的综合设计.ts 54.21 MB ts

第十一讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动中评价量规的设计.ts 17.65 MB ts

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第三讲 教学评一体化的逆向教学设计特点.ts 60.57 MB ts

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第十二讲 基于评价的课堂学习目标设计--教学评一体化的综合设计.ts 54.21 MB ts

第十一讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题活动中评价量规的设计.ts 17.65 MB ts

第六讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略2.ts 44.38 MB ts

第八讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题提问问题解决策略.ts 47.62 MB ts

第五讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略1.ts 60.90 MB ts

第二讲 基于评价的课堂流程设计.ts 77.75 MB ts

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第三讲 教学评一体化的逆向教学设计特点.ts 60.57 MB ts

第七讲 基于评价的课堂学习目标设计--课堂提问中存在的不良倾向.ts 51.41 MB ts

第一讲 什么是本真课堂.ts 46.32 MB ts