学生信息管理开题报告 (1).doc

输入验证码，获取网盘链接

验证码：

说明

此资源内容只作交流和学习使用，请勿侵犯他人的知识产权，本站不储存、复制任何文件，所有文件均来自网络。
感谢您对本站的支持。

相关列表

4.63 MB

2024-03-03

附件 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/6428303701ba51ed05c14b3797e8052efb13db68 folder
第3章新增功能及实现 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/6428303781827f26261242f491531baa4d615343 folder
第2章案例分析及实现 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/64283037690461b81f6f4516957ec9892a836d59 folder
第1章案例简介 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/6428308c311e8fb86b5d4fd49e8fb3d51b2d8cbb folder

综合案例：学生信息管理

2023-04-10

附件 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/6428303701ba51ed05c14b3797e8052efb13db68 folder第3章新增功能及实现 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/6428303781827f26261242f491531baa4d615343 folder第2章案例分析及实现 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/64283037690461b81f6f4516957ec9892a836d59 folder第1章案例简介 https://www.aliyundrive.com/s/udaGjNLJ9w7/folder/6428308c311e8fb86b5d4fd49e8fb3d51b2d8cbb folder

665 KB

20.7 MB

2024-03-01

辅助材料 https://www.aliyundrive.com/s/dGn897wZuaT/folder/6237efdb24418f1f83ef4ba0bb180e6e01422d94 folder
3-9 优化---一个方法完成学生和专业的双向关联.mp4 40.36 MB mp4
3-8 问题解析---添加学生方法的几点说明.mp4 53.00 MB mp4
3-7 问题解析--数组未实例化造成的空指针异常.mp4 41.92 MB mp4
3-6 编写方法完成学生统计功能.mp4 54.00 MB mp4
3-5 选择题.pdf 173.61 KB pdf
3-4 选择题.pdf 146.47 KB pdf
3-3 引用数据类型应用---对象数组.png 1.05 MB png
3-2 新增属性完成学生信息存储.mp4 47.94 MB mp4
3-11 项目作业.png 494.89 KB png
3-10 Java中推荐的命名规范.png 339.67 KB png
3-1 新增需求及分析.mp4 9.85 MB mp4
2-9 通过方法实现学生与专业关联--方案分析.m...

第3节综合案例：学生信息管理

2024-02-29

辅助材料 https://www.aliyundrive.com/s/xk1zfSBbVhA/folder/654da43e1074f67c9478418cba891f7793d56c6d folder
3-9 优化---一个方法完成学生和专业的双向关联.mp4 40.36 MB mp4
3-8 问题解析---添加学生方法的几点说明.mp4 53.00 MB mp4
3-7 问题解析--数组未实例化造成的空指针异常.mp4 41.92 MB mp4
3-6 编写方法完成学生统计功能.mp4 54.00 MB mp4
3-5 选择题.pdf 173.61 KB pdf
3-4 选择题.pdf 146.47 KB pdf
3-3 引用数据类型应用---对象数组.png 1.05 MB png
3-2 新增属性完成学生信息存储.mp4 47.94 MB mp4
3-11 项目作业.png 494.89 KB png
3-10 Java中推荐的命名规范.png 339.67 KB png
3-1 新增需求及分析.mp4 9.85 MB mp4
2-9 通过方法实现学生与专业关联--方案分析.m...